学科网（北京）股份有限公司
坊
8min
《长鼓齐奏庆丰收》，填写《速
写艺术解码卡》。
🔹
【问题链接】画家如何用
线条表现人物的力量与轻盈？
哪里的线条最密？为什么？
🔹
小组代表发言，全班归纳
速写特征：快速、概括、传神。
白对比。
2.
提问：
“
叶浅予舞蹈速写
为什么只有几根长线却很
生动？
”
动态线
+
结构理
解。
3.AI
赋能：投屏豆包
AI
，
提问
“
请用一句话分析舞蹈
速写的动态奥秘
”
，
AI
生成：
“
动态线贯穿脊柱和四肢，
长线造型，短线暗示转折。
”
学生对比理解。
写有理有据，能说出
至少
2
个线条表现特
点。
环节二：动态
密码
·
人体实
验室
12min
🔹
【任务】每组利用木偶模
型摆出
“
跑步
/
投掷
/
跳跃
”
姿
态，测量头身比，画出动态线
及重心垂线，完成《比例
·
动态
密码表》。
🔹
【问题链】动态线为什么
往往是弧线？重心偏移时身体
如何保持平衡？
🔹
两人搭档互相速写对方
站立
/
侧身姿态，感受动态线走
向。
1.
教师用木偶模型示范：直
立时动态线垂直，跑步时动
态线呈
C
形或反
S
形，重心
落在支撑脚附近。
2.
清晰讲解
“
站七坐五盘三
半
”
，同时展示真人照片标
线。
3.AI
互动：学生问豆包
AI
“
画跑步的人，动态线怎么
找？
”AI
实时回答，教师归
纳口诀：
“
动势脊柱一条线，
四肢转折有主次
”
。
目标
2
（艺术表现）
✏
️
评价：密码表中
动态线绘制准确，比
例基本正确。
环节三：锋线
初试
·
动态速
写
15min
🔹
【任务驱动】选择木偶模
型姿态或大屏幕运动照片，按
“
动态线→体块→四肢→衣纹
疏密
”
步骤完成一张人物动态
速写（
8
分钟），填写《速写步
骤自评卡》。
🔹
快速限时
2
分钟
“
动态抓
拍
”
挑战：换不同姿势快速画动
态线
+
椭圆体块，强调速度。
1.
示范分步（投屏直播绘
画）：①长虚线定大动态；
②椭圆表示头胸臀；③关节
连线；④强调关节转折处衣
褶。
2.
巡回指导，对典型作品拍
照对比。对比例失调的学生
用
“
动态线
+
辅助线
”
修正。
3.
组织
“2
分钟极限速写
”
，
活跃气氛，消除完美主义。
目标
2/3
🎨
评价：速写动态
明显、比例舒服，线
条果断不拖沓。
（三）学习探
究
【动态诊所
·
互助诊疗】
4min
组内交换速写，互评
“
动态线是
否生动
”
、
“
重心是否平稳
”
、
“
最
精彩的一笔
”
。组长汇总优点与
改进点，推荐组内
“
动态王
”
上台
展示。
教师引导统一评价维度：动
态线明显
+
结构舒服
+
线条
有疏密。针对共性问题（如
四肢像木棍）进行二次示范：
关节处加小折线表现运动
感。
AI
赋能：豆包
AI
即时
评价学生作品图（模拟）
—
—“
这幅跑步动态线方向
很好，左臂可增加衣纹褶皱
强调速度
”
。
评价任务：互评真诚
具体，每组提出
2
条
有效修改建议。
（四）文化思
辩题：
“
速写应该完全追求准确
教师主持并总结：精准比例
🧠
文化理解升